關鍵詞：哲捷優(yōu)咨詢、品質管理（QM）碩士學位項目、日本訪學

為深化質量管理理論學習，拓展國際視野，學習日本先進企業(yè)管理經(jīng)驗，由浙江大學·香港理工大學聯(lián)合中心主辦的品質管理碩士班于2025年5月28日至6月1日組織了日本訪學團活動。在洪弈顯教授（品質管理碩士學位項目副總監(jiān)、香港理工大學工商管理學院）和熊偉教授（品質管理碩士學位項目副總監(jiān)、浙江大學管理學院教授）的帶領下，學員們深入日本知名企業(yè)與學府，開展了一場內(nèi)容豐富的沉浸式學習之旅。

本次訪學行程緊湊、主題鮮明，聚焦日本企業(yè)的品質管理精髓、創(chuàng)新實踐與企業(yè)文化建設。首站，學員們參訪了享譽全球的京瓷公司，深入了解了公司創(chuàng)始人稻盛和夫先生創(chuàng)立的“京瓷哲學”及其核心經(jīng)營理念，系統(tǒng)學習了京瓷獨特的管理體制與發(fā)展歷程，深刻感受到“敬天愛人”哲學在企業(yè)管理中的強大生命力。

第二站，訪學團抵達大阪府山崎三得利威士忌館。學員們不僅了解了三得利悠久的品牌歷史，更通過沉浸式體驗，感受了其精益求精的釀造工藝和根植于產(chǎn)品與文化中的經(jīng)營理念。

訪學團第三站走進學術殿堂——大阪大學。學員們聆聽了安田洋佑教授的精彩講學，并就相關學術議題與教授進行了深入交流，促進了學術思想的碰撞。

第四站，學員們考察了豐能運送公司京都物流中心，實地考察其高效、智能化的物流服務體系，學習日本企業(yè)在供應鏈管理中的豐田理念。智能調度系統(tǒng)不僅能實時優(yōu)化配送路線，更能預判運輸風險，而企業(yè)仍保留著“老師傅帶新人”的傳統(tǒng)，讓科技與經(jīng)驗得以傳承，這種平衡藝術令師生們贊嘆。

作為本次訪學行程的亮點收官，學員們有幸參加了2025年日本大阪世界博覽會，親身感受全球前沿科技、創(chuàng)新理念與可持續(xù)發(fā)展趨勢，洞察未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的脈搏。

作為本次訪學行程的亮點收官，學員們有幸參加了2025年日本大阪世界博覽會，親身感受全球前沿科技、創(chuàng)新理念與可持續(xù)發(fā)展趨勢，洞察未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的脈搏。

日本之旅最后一天，內(nèi)部學習總結會上，熊偉教授以在日本多年學習、工作親歷者的身份分享了他這些天以來的所見所聞與感想。而每位參與的同學也一一分享了訪學心得，大家一致認為，日本訪學之旅不僅是一次學術與文化的深度交流，更是一次拓寬國際視野的寶貴經(jīng)歷，通過零距離接觸日本頂尖企業(yè)的管理實踐與創(chuàng)新文化，為學員們在品質管理、企業(yè)文化建設及創(chuàng)新機制等方面的學術研究與企業(yè)實踐提供了寶貴的思路與借鑒?；顒佑行Т龠M了學術理論、行業(yè)洞察與企業(yè)實踐的有機結合，為培養(yǎng)具有國際視野的高端質量管理人才奠定了堅實基礎。

師生合影

熊偉教授帶隊赴日訪學

哲捷優(yōu)咨詢團隊作為在全國具有影響力的質量管理咨詢專業(yè)機構和浙江省質量咨詢的一面旗幟，以及國內(nèi)權威的QFD（質量功能展開）研究基地，先后為全國數(shù)百家企業(yè)提供過管理咨詢和培訓服務，積累了豐富的管理咨詢經(jīng)驗。從全球標桿到企業(yè)實效，凝練國內(nèi)外知名企業(yè)品質管理的核心、效率提升的秘訣與持續(xù)改進的文化，結合企業(yè)特有的發(fā)展階段與挑戰(zhàn)，轉化為可執(zhí)行、能衡量、見實效的咨詢與培訓解決方案。

歡迎聯(lián)系哲捷優(yōu)咨詢團隊，即刻鏈接哲捷優(yōu)企業(yè)管理咨詢核心服務，獲取專屬解決方案，驅動您的質量與管理躍升！

[質量功能展開（QFD）咨詢與培訓]：分析客戶需求，構建貫穿產(chǎn)品/服務生命周期的質量保證體系，定量地實現(xiàn)顧客滿意和產(chǎn)品創(chuàng)新，打造產(chǎn)品核心競爭力。

[企業(yè)管理提升優(yōu)化咨詢]：診斷現(xiàn)狀，設計并實施高效協(xié)同的戰(zhàn)略與組織績效管理、人力資源管理和流程優(yōu)化與流程再造。

[實戰(zhàn)型質量改進項目輔導與培訓]：聚焦質量痛點，推動全面質量管理實踐、實戰(zhàn)型質量改進方法落地，運用六西格瑪?shù)裙ぞ咛嵘F(xiàn)場質量、輸出QC成果。

【品質管理碩士學位項目介紹】

浙江大學與香港理工大學合作舉辦品質管理碩士學位教育項目（Master of Science in Quality Management，簡稱QM）于1999年獲教育部批準，2006年通過教育部首批復核，2014年和2021年通過教育部組織的中外合作辦學項目評估，2017年被遴選為浙江省示范性中外合作辦學候選項目之一。2024年5月獲教育部批準繼續(xù)招生。項目批準書編號為：MOE33HK1A1999116O。

項目旨在拓寬和深化管理人員及技術專家對前沿質量管理的認知和應用，強化系統(tǒng)性與風險性思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，以追求組織卓越成就。項目開辦以來，不忘辦學初心，以立德樹人為根本，與時俱進為動力，著眼世界一流大學和學科建設，依托香港理工大學管理學學科、課程體系、教研模式、管理經(jīng)驗，有機結合浙江大學“商學+”學科發(fā)展生態(tài)及建設“中國特色世界一流大學”發(fā)展愿景，持續(xù)打造項目成為學科高地、知識高地、文化高地。

一、課程結構

1.全面質量管理

2.風險、強韌性及創(chuàng)新*

3.卓越質量經(jīng)營與創(chuàng)新*（熊偉教授擔當）

4.六西格瑪及品質管理技術

5.質量管理調研：原理和技巧

6.戰(zhàn)略管理

7.決策者財務會計

8.組織行為與人力資源管理

9.國際貿(mào)易與物流

10.學術誠信及商業(yè)倫理

11.新時代中國特色社會主義理論與實踐

12.自然辯證法概論

13.質量管理論文

說明：

1.學生在規(guī)定學習年限內(nèi)，修完培養(yǎng)方案規(guī)定的課程并取得相應學分，達到學校畢業(yè)要求，方可獲得由香港理工大學頒發(fā)的碩士學位證書。

2.獲得學位證書，可向教育部留學服務中心申請《香港、澳門特別行政區(qū)學歷學位認證書》。

3.如只完成授課式科目12門，合計31個學分；可向香港理工大學申請以深造文憑資格畢業(yè)。

二、授課方式

1.學習形式：在職學習，集中授課模式。通常在周末上課。

2.授課語言：中文授課，輔以英文教材。

3.授課地點：杭州 ? 浙江大學。

4.修業(yè)年期：一般兩至三年完成授課式科目及論文。

三、學習成果

1.掌握全面質量管理。掌握全面質量管理的原理及實施（包含數(shù)字化轉型；風險、強韌性與創(chuàng)新）。

2.改善質量及績效表現(xiàn)、發(fā)展創(chuàng)新思維與能力。培養(yǎng)國際化視野、質量經(jīng)營意識、科學性思維和系統(tǒng)創(chuàng)新能力，掌握卓越質量經(jīng)營成熟度評價技能，能應用六西格瑪技術和最新質量管理工具以提高質量相關的績效。

3.解決業(yè)務管理問題。培養(yǎng)解決業(yè)務問題的管理技能及相關信息技術基礎知識，涵蓋會計、物流管理、組織行為與人力資源管理等范疇。

4.撰寫專題研究。能在碩士學位水平上開展獨立研究項目，并會運用適當?shù)难芯考寄軄硖岣呓M織的質量表現(xiàn)。

5.實踐學術誠信及商業(yè)道德。對學術誠信與商業(yè)道德問題有所關注及遵循。

★更多詳情可登錄報名官網(wǎng)：zupuc.zju.edu.cn